Ректор МИМОП, заместитель председателя Комитета ТПП РФ по образованию и социальной политике Анна Палагина приняла участие в заседании Комитета, посвящённом роли среднего профессионального образования (СПО) в подготовке квалифицированных рабочих кадров для отраслей экономики. Заседание состоялось 15 апреля в формате ВКС.
Председатель Комитета, ректор РЭУ им. Г.В. Плеханова Иван Лобанов, приветствуя участников, обозначил основные темы повестки заседания и подчеркнул особую значимость системы СПО для страны. «В 2025 году Россия отметит 85-летие системы среднего профессионального образования, которая играет ключевую роль в подготовке квалифицированных специалистов и обеспечении технологического суверенитета. Сегодня наша система СПО - одна из самых крупных в мире: включает более 3 тыс. самостоятельных организаций и 400 вузов, имеющих в составе колледжи или техникумы. В эпоху трансформации этой системы особенно важен вопрос поступления выпускника СПО в вуз. В свою очередь, экосистема СПО также претерпевает масштабные трансформации, главным результатом которых должна стать кардинальная смена отношения к этому уровню образования. Учёба в колледже или техникуме должна быть престижной и высокоэффективной, поступая в них, школьники должны понимать, что в будущем смогут обеспечивать свои семьи, стать успешными и реализовать свои амбиции», — подчеркнул Иван Лобанов.
Председатель Комитета, ректор РЭУ им. Г.В. Плеханова Иван Лобанов, приветствуя участников, обозначил основные темы повестки заседания и подчеркнул особую значимость системы СПО для страны. «В 2025 году Россия отметит 85-летие системы среднего профессионального образования, которая играет ключевую роль в подготовке квалифицированных специалистов и обеспечении технологического суверенитета. Сегодня наша система СПО - одна из самых крупных в мире: включает более 3 тыс. самостоятельных организаций и 400 вузов, имеющих в составе колледжи или техникумы. В эпоху трансформации этой системы особенно важен вопрос поступления выпускника СПО в вуз. В свою очередь, экосистема СПО также претерпевает масштабные трансформации, главным результатом которых должна стать кардинальная смена отношения к этому уровню образования. Учёба в колледже или техникуме должна быть престижной и высокоэффективной, поступая в них, школьники должны понимать, что в будущем смогут обеспечивать свои семьи, стать успешными и реализовать свои амбиции», — подчеркнул Иван Лобанов.
Большое внимание на заседании уделено роли СПО во подготовке кадров для отечественной экономики. Перед участниками выступил член Комитета, директор Департамента государственной политики в сфере СПО Минпросвещения России Виктор Неумывакин, который обозначил ключевые особенности обучения современных рабочих кадров. Он отметил, что на сегодняшний день техникумы или колледжи не только реализуют программы СПО, но и являются центрами практико-ориентированной подготовки, а предприятия вовлечены в процесс обучения и предоставляют оборудование, создавая условия для практического обучения студентов. Важной основой для масштабных преобразований системы СПО служит федеральная программа «Профессионалитет», которая делает обучение высокоэффективным. За более чем два года работы проекта количество преподавателей СПО увеличилось на 10 тыс. человек, для них созданы специальные центры подготовки квалификации, оборудовано 493 образовательных кластера в 81 субъекте РФ, в работе задействовано 2400 предприятий-партнёров, — рассказал Виктор Неумывакин. Ожидается, что к 2030 году в рамках программы количество высококвалифицированных выпускников СПО достигнет 2 млн. человек, — резюмировал докладчик.
Вклад системы СПО в формирование экономики страны невозможно переоценить — она обеспечивает кадрами ключевые отрасли. С докладом «Подготовка квалифицированных кадров СПО для развития экономики: проблемы и пути решения» выступила президент общероссийской общественной организации «Союз директоров организаций СПО России» Наталия Золотарёва, которая акцентировала внимание слушателей на развитии культуры сотрудничества между предприятиями и руководителями учреждений СПО в условиях конкуренции за выпускников и мастеров производственного обучения. Докладчик подчеркнула, что роль в создании площадки для переговоров могли бы сыграть региональные представительства ТПП РФ.
Профессии становятся все более высокотехнологичными, колледжи — оснащенными. Именно поэтому важно рассматривать систему СПО как партнёра по исследовательской и опытно-конструкторской деятельности. Выступая, заместитель руководителя Центра развития высшего и среднего профессионального образования Российской академии образования (РАО), почётный президент Общероссийской общественной организации «Союз директоров организаций СПО России», член Комитета, профессор, заслуженный учитель России Виктор Дёмин подчеркнул, что программа «Профессионалитет» - достойная форма государственного инвестирования. Вместе с этим необходимо укреплять кадровый потенциал системы СПО, в том числе путем повышения квалификации педагогов. Синхронизация подготовки кадров для системы СПО и рынка труда особенно важна в условиях появления новых профессий и спроса на соответствующих специалистов, удовлетворить который колледжам придётся в ближайшее время.
Профессии становятся все более высокотехнологичными, колледжи — оснащенными. Именно поэтому важно рассматривать систему СПО как партнёра по исследовательской и опытно-конструкторской деятельности. Выступая, заместитель руководителя Центра развития высшего и среднего профессионального образования Российской академии образования (РАО), почётный президент Общероссийской общественной организации «Союз директоров организаций СПО России», член Комитета, профессор, заслуженный учитель России Виктор Дёмин подчеркнул, что программа «Профессионалитет» - достойная форма государственного инвестирования. Вместе с этим необходимо укреплять кадровый потенциал системы СПО, в том числе путем повышения квалификации педагогов. Синхронизация подготовки кадров для системы СПО и рынка труда особенно важна в условиях появления новых профессий и спроса на соответствующих специалистов, удовлетворить который колледжам придётся в ближайшее время.
На заседании лучшими практиками взаимодействия поделились руководители колледжей и техникумов. Так, директор Московского приборостроительного техникума (МПТ) РЭУ им. Г.В. Плеханова Андрей Чурилов рассказал о подготовке кадров для предприятий и участии техникума в программе «Профессионалитет».
Совместная работа учреждений СПО, предприятий, бизнеса и государства – залог высокой квалификации выпускников колледжей, обеспечивающй доверительный диалог между заинтересованными сторонами, — подвели итог участники заседания.
Совместная работа учреждений СПО, предприятий, бизнеса и государства – залог высокой квалификации выпускников колледжей, обеспечивающй доверительный диалог между заинтересованными сторонами, — подвели итог участники заседания.
По материалам пресс-службы РЭУ им. Г.В. Плеханова и https://org.tpprf.ru/of/kom-Obr/post-release/6739814/